教學(xué)目標(biāo)
1、 根據(jù)生活中衣架的形狀特點(diǎn)，經(jīng)過(guò)想象、設(shè)計(jì)、加工可以制成新的作品。
2、 利用生活中最普通的衣架，通過(guò)聯(lián)想、想象、制作成新奇有趣的作品。
3、 培養(yǎng)學(xué)生豐富的想象力和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生在動(dòng)手制作過(guò)程中，學(xué)會(huì)綜合使用材料，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新熱情。

教學(xué)重點(diǎn)
根據(jù)衣架的形狀特征進(jìn)行設(shè)計(jì)，通過(guò)聯(lián)想、想象，利用多種方法制作成新奇有趣的作品。

教學(xué)難點(diǎn)
巧妙利用衣架形狀設(shè)計(jì)制作。
教學(xué)準(zhǔn)備
制作材料、衣架、教材
教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入新課
放映教學(xué)課件。提問(wèn)：
1、 觀察作品是如何巧妙利用衣架的？
2、 選用了哪些輔助材料？
3、 作品有哪些創(chuàng)新表現(xiàn)？

出示課題

　　二、講授新課
1、 引導(dǎo)學(xué)生欣賞書(shū)中畢加索《牛頭》，分析“奇思秒想”。收納筐 常見(jiàn)于農(nóng)村，因其編制技藝精巧，開(kāi)始在各大城市出現(xiàn)，廣泛應(yīng)用于家居收納。
2、 啟發(fā)學(xué)生根據(jù)一個(gè)衣架進(jìn)行聯(lián)想。不銹鋼衣架 是上下伸縮設(shè)計(jì)，可掛放或晾曬衣服一舉兩得，安裝簡(jiǎn)便，方便移動(dòng)（并配有鎖輪可固定）。
提問(wèn)：根據(jù)這個(gè)衣架的形象你聯(lián)想到什么？說(shuō)一說(shuō)你有什么新的想法？
3、 組織學(xué)生看書(shū)，分析書(shū)中學(xué)生作品。
提問(wèn)：你喜歡哪一件作品？說(shuō)一說(shuō)理由。作品是利用哪些輔助材料制作的？
4、 組織學(xué)生交流活動(dòng)，把你的設(shè)計(jì)想法與同學(xué)交流。

　　三、布置作業(yè)
請(qǐng)你根據(jù)準(zhǔn)備的衣架進(jìn)行聯(lián)想，利用多種輔助材料制作新奇有趣的作品。
1、 如何巧妙利用衣架的形狀。
2、 選用恰當(dāng)?shù)妮o助材料。
3、 鼓勵(lì)“奇思秒想”。收納盒裝東西的盒子，也就是將東西（多指小件物品，如：辦公文具、化妝品、文件資料、小工具、襪子、褲衩等）收集集中起來(lái)，顧名思義就叫收納盒。

　　五、 展示作品

　　六、 小結(jié)
設(shè)計(jì)能體現(xiàn)奇思秒想，制作精細(xì)巧妙，使用輔助材料，作品有創(chuàng)新表現(xiàn)，美觀。